原标题：以考促建立导向——深入学习贯彻新修订的考促《中国人民解放军文职人员条例》系列谈⑥

▶考核内容和评价标准既是“度量衡”，也是建立解放军文“指挥棒”，标准向哪里聚焦，导向订文职人员就会朝着哪里用劲

新修订的深入《中国人民解放军文职人员条例》，坚持着眼于人、学习新修着力于人，贯彻深刻把握军事人才建设普遍规律，中国职人按照“分类分级、人民耦合衔接、员条实在管用”的例系列谈原则，对文职人员考核制度进行调整优化，考促有效破除了制约文职人员成长成才、建立解放军文能力生成、导向订动力激发的深入制度障碍。学习贯彻新修订的学习新修《条例》，深入推进考核制度改革，既要做好标准细化、方式优化的“上篇文章”，也要做好结果运用的“下篇文章”，以考促建培育文职人员队伍建设新风新貌。

明确标准，细化考核内容。考核内容和评价标准既是“度量衡”，也是“指挥棒”，标准向哪里聚焦，文职人员就会朝着哪里用劲。新修订的《条例》针对文职人员履行基本职责、应急应战职责、领导职责的岗位要求，细化明确了政治品质、专业能力、担当精神、工作实绩、廉洁自律等方面考核内容和评价标准。开展考核工作，要把政治合格放在首位，引导文职人员扎牢信仰之根，持续提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要坚持聚焦服务备战打仗，增强文职人员对战斗力提升的贡献率，真正把制度优势转化为强军胜战优势。要坚持有统有分、各有侧重，根据不同类别、不同层级、不同专业文职人员的特点和要求，采取定性与定量相结合的方式，科学设置考核指标和权重，细化内容要求，分类分级实施，坚决杜绝“一刀切”“一锅煮”。

提质增效，优化考核方式。科学合理的考核方式是确保考核质效的“助推剂”，能够激发文职人员干事创业的积极性、主动性、创造性。新修订的《条例》设置年度考核、聘（任）期考核、专项考核，将原来的拟晋升任用考核、试用期考核等合并为专项考核，取消平时考核，明确根据需要对文职人员日常表现情况进行常态纪实。优化考核方式，一方面要在考核频次上做“减法”，整合压减考核次数，做到于法周延、于事简便，让文职人员能够把主要精力集中到主责主业，一门心思干工作。另一方面要在考核质效上做“加法”，用好谈心谈话、民主测评等有效做法，积极运用现代科技手段，实现对考核数据的定期采集、动态更新、科学分析，为精准高效考核文职人员提供有力支撑。

科学统筹，规范考核实施。新修订的《条例》对文职人员考核方式的实施主体、考核权限、考核时机、程序方法和结果确定等进行细化明确，如规定各类考核权限、时机一致时可以合并组织实施，明确考核权限与军官考核权限基本一致，划定了优秀等次比例等。规范考核工作，要健全考核组织，落实考核程序，加强具体指导，确保考核工作考全考实。要落实考核工作责任制，突出“立项定标、评估成效”，强化监督检查，规范和约束考核行为。要坚持组织把关与发扬民主相结合，强化综合研判，注重各类考核相互补充印证，全面、历史、辩证地分析文职人员基本素质与现实表现、主观努力与实际成效、个人贡献与集体作用等情况，确保考核结果的科学性、真实性、准确性。

立起导向，强化结果运用。兑现考核奖惩、合理运用考核结果，是文职人员实绩考核的“风向标”。新修订的《条例》将考核结果与晋升任用、工资待遇、奖惩、续聘竞聘和辞退解聘等挂钩，细化规定考核结果运用的具体情形，对不称职或者不合格、不胜任的，按规定辞退解聘或者取消录用、调整岗位，更好地发挥考核在文职人员职业发展中的导向作用。强化考核结果运用，要在“真用”上下功夫，切实把考核结果用实用好，形成“能者上、庸者下、劣者汰”的严实氛围。要在“活用”上下功夫，建立结果通报反馈机制，科学制订运用办法，灵活运用考核结果，做到肯定成绩、指出不足、传导压力、激发动力。要在“常用”上下功夫，把考核结果运用贯穿到文职人员成长发展全过程，提升文职人员对考核的重视程度，实现以考促建、以考促管、以考促育。

（作者单位：战略支援部队某部政治工作部人力资源处）（■沙小璞　　曹　　波）